Wisnu, Nugroho Aji and Sri, Budiyono (2017) STRATEGI PENGAJARAN BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013. PIBSI XXXIX. pp. 57-66.
![[img]](http://repository.unwidha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
STRATEGI PENGAJARAN BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013.pdf Download (209kB) |
Abstract
Artikel ini bertujuan untuk memaparkan dan mendeskripsikan implementasi strategi pembelajaran kurikulum 2013 pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Dalam perencanaan pemilihan strategi pengajaran bahasa Indonesia, harus disesuaikan dengan karekteristik dan pendekatan kurikulum, begitupula pada kurikulum 2013 yang mengamanatkan pendekatan saintifik dengan 5 tahap pembelajaran; Mengamati, Menanya, Mencoba, Mengasosiasi ,dan Mengkomunikasikan. Berdasarkan karakteristik dan pendekatan saintifik yang diterapkan,diketahui ada beberapa strategi pembelajaran yang gayut dengan skema kurikulum 2013, strategi pengajaran tersebut adalah; (a) Strategi Pembelajaran Ekspositori; (b) Strategi Pembelajaran Inquiry; (c) Sttrategi Pembelajaran Berbasis Masalah (SPBM). Kata Kunci:Strategi Pengajaran, Kurikulum 2013, Pengajaran Bahasa Indonesia
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Bahasa dan Satra Indonesia |
| Depositing User: | Unwidha Perpustakaan Unwidha |
| Date Deposited: | 11 Jun 2021 03:51 |
| Last Modified: | 11 Jun 2021 03:51 |
| URI: | http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/2317 |
Actions (login required)
 |
View Item |